绘本游戏排行榜 国内优秀绘本

一、十大幼儿教育软件排行榜

幼儿教育软件排行榜：《叽里呱啦》、《小伴龙》、《小企鹅乐园》、《悟空识字》、《伴鱼绘本》、《贝瓦儿歌》、《宝宝玩数学》、《宝宝音乐启蒙》、《ahakid儿童启蒙》、《贝乐虎英语启蒙》。

1、《叽里呱啦》

定位于0-6岁儿童的英语教育，根据孩子认知规律的特点设计阶梯内容，让孩子能稳步吸收并运用知识。AI动画、实景、游戏互动等多元化资源，锻炼孩子听、说、读、思，全面提升英语水平。

2、《小伴龙》

适合多年龄段孩子使用，拥有海量优质内容，充分拓展孩子知识面。科学设置引导方式，让孩子享受求知、探索的快乐，培养学习的主观能动性，有利于良好学习习惯的养成。支持家长远程设定使用时间，防止过度用眼造成视力问题。

3、《小企鹅乐园》

精选全球海量优质视频资源，超多中英双语动画片，在玩中提高英语能力。加入新的互动剧玩法，适合小一些的宝宝，可以促进感官发展。还有绘本故事、知识挑战、涂鸦王国等功能，寓教于乐，轻松学习。

4、《悟空识字》

收录常用汉字，以生动的象形动画展示出来，便于孩子联想记忆，学得更快，记得更牢。采用西游故事串联，让学习过程更加有趣了，能很好地抓住孩子注意力，适合自主阅读。

5、《伴鱼绘本》

精选优质、正能量内容，收录四千余本欧美原版英文绘本，配套音频发音地道，孩子经常听，潜移默化地形成纯正口音。梯级阅读，已经为孩子做好学习规划，符合孩子不同阶段理解力，易学易吸收。

二、幼儿app排行榜前十名免费

幼儿教育软件排行榜：《叽里呱啦》、《小伴龙》、《小企鹅乐园》、《悟空识字》、《伴鱼绘本》、《2kids数学天天练》、《宝宝玩数字》、《宝宝认知大全》、《数学王国》、《Endless 123》。

1、《叽里呱啦》

定位于0-6岁儿童的英语教育，根据孩子认知规律的特点设计阶梯内容，让孩子能稳步吸收并运用知识。AI动画、实景、游戏互动等多元化资源，锻炼孩子听、说、读、思，全面提升英语水平。

2、《小伴龙》

适合多年龄段孩子使用，拥有海量优质内容，充分拓展孩子知识面。科学设置引导方式，让孩子享受求知、探索的快乐，培养学习的主观能动性，有利于良好学习习惯的养成。支持家长远程设定使用时间，防止过度用眼造成视力问题。

3、《小企鹅乐园》

精选全球海量优质视频资源，超多中英双语动画片，在玩中提高英语能力。加入新的互动剧玩法，适合小一些的宝宝，可以促进感官发展。还有绘本故事、知识挑战、涂鸦王国等功能，寓教于乐，轻松学习。

4、《悟空识字》

收录常用汉字，以生动的象形动画展示出来，便于孩子联想记忆，学得更快，记得更牢。采用西游故事串联，让学习过程更加有趣了，能很好地抓住孩子注意力，适合自主阅读。

5、《伴鱼绘本》

精选优质、正能量内容，收录四千余本欧美原版英文绘本，配套音频发音地道，孩子经常听，潜移默化地形成纯正口音。梯级阅读，已经为孩子做好学习规划，符合孩子不同阶段理解力，易学易吸收。

6、《2kids数学天天练》

2kids主要针对即将幼升小的孩子，孩子刚开始接触这个软件，使用学习的时候尽量不要打击孩子，家长要更多的给予幼儿信心和支持。

7、《宝宝玩数字》

这是一款重在培养孩子数学计算能力的app软件，孩子们在这款app里可以结合图片和视频学习数学知识，寓教于乐，是孩子们学习数学的好帮手。

8、《宝宝认知大全》

这是一款针对不同宝宝的学习特点推出的学习app，该app通过与孩子们的互动来激发孩子们的兴趣。软件里的知识涵盖面相对较广，适合孩子们的学习。

9、《数学王国》

很多父母应该听过“汉字王国App”，这款数学王国也是这家团队制作的。数学王国最大的特点是有专门为3到6岁儿童设计的数学启蒙课，以及大量的数学小游戏。数学王国的游戏非常丰富，超过18类趣味数学游戏，支持孩子与动画交互，提高孩子的学习兴趣。

10、《Endless 123》

这款App也叫Endless Number，顾名思义就是教小朋友学认识数字、学习数字。Endless123最大的亮点是全英教学，适合英语启蒙与数学启蒙双管齐下的家庭，App里的英文非常入门，父母会简单的英语就行。

三、如何做好绘本游戏区域

课程游戏化；绘本；区域游戏；幼儿教育

在幼儿园教育中，幼儿除了对绘本阅读活动感兴趣，还十分喜爱区域游戏活动。为此，幼儿园教师可以将绘本与区域游戏进行有效融合，以此来拓展绘本阅读，同时丰富区域游戏活动。这样一来，便可以在区域游戏中拓展绘本阅读的主题，并使幼儿在快乐中收获知识、在知识的学习中感受到学习的乐趣。

一、绘本与区域游戏的融合实践

（一）游戏环境展现阶段性绘本内容。在实际的教学过程中，我们会结合幼儿的爱好、特点，为幼儿选择合适的绘本，然后让幼儿对绘本内容进行欣赏和阅读。当绘本内容基本上被幼儿熟知后，教师便可以引导他们一起去创设区域游戏环境。对于每位幼儿来讲，他们都有着属于自己的想法。例如，在阅读绘本《搬过来，搬过去》时，幼儿对长颈鹿、鳄鱼等动物充满了好奇心。所以，在美工区内，幼儿会自己主动地用相关材料制作出长颈鹿和鳄鱼的动物形象，然后请求教师将他们的作品贴起来。（二）挖掘绘本中的游戏素材，引进有趣的游戏内容。有效的材料能够强化师生之间的互动与交流[1]。例如，在教学《谁咬了我的大饼》这一绘本时，我们便充分挖掘了书中有趣的内容，如一些的小动物，还有独特的大饼形象。根据幼儿年龄和认知方面的特点，我们将以下游戏素材放入了区域游戏中去。1.益智区绘本区域游戏。（1）智慧拼图。对于绘本中存在的动物形象，教师可以先制作出来，然后将它们进行切分。例如，教师向幼儿讲授完《谁咬了我的大饼》之后，便可以为幼儿提供以各种形式切分后的图形，然后要求幼儿找到相吻合的另外几半图形进行拼凑。为了使能力各不相同的幼儿在游戏中得到共同的发展，我们会给幼儿提供两组不一样的材料，分为A、B组。A组的材料比较简单，直接被分成了两半，幼儿只需要找到另外一半材料即可。而B组的材料会更有难度，需要幼儿进行不断的寻找和拼凑，这种就比较适合有一定拼图能力的幼儿。（2）动物剧场。对于幼儿而言，他们对绘本中的角色十分感兴趣。所以，教师可以根据幼儿的这一特点，事先找出一张座位图，用数字1到5标记横排座位，再用数字1到5标记竖排座位，并用笔画出座位的表格，然后用刀在座位表上制作出小槽。同时，教师还需要提供一些动物卡片，卡片上标有相应的座位号。这样一来，幼儿便可以先观察小动物身上的座位号，然后将它们放在正确的座位号上。在这里，对于一些能力较为薄弱的幼儿，教师可以先引导他们认识排和列的概念，然后再引导他们参与到游戏过程中。（3）科学配对屋。按照绘本中的相关内容进行尝试性配对屋。例如，教师可以将绘本中的角色，如各种小动物和被咬了的大饼形象提供给幼儿，然后让幼儿自行匹配。2.建构区绘本区域游戏。（1）建构绘本故事场景。教师可以将形式多样的建构积木提供给幼儿，然后在活动区域内放一些幼儿学习过的绘本图片。如此一来，幼儿便可以按照所学习过的绘本内容，与其他小伙伴们一起建构绘本中的故事情景。（2）建构绘本的新角色。《谁咬了我的大饼》具有悬疑性，如果创建出新的角色，那么便可以对幼儿构建新的游戏情境提供极大的帮助。3.表演类绘本区域游戏。（1）绘本皮影戏。结合《我家是动物园》这一绘本，教师可以提前准备好关于绘本中的皮影戏人物角色，并为皮影戏表演制作出合适的舞台，为幼儿创设良好的游戏环境。这样一来，幼儿便可以结合自己对绘本内容的理解，并在教师创设好的环境中进行皮影戏的表演。教师也可以在台下安排一些幼儿作为观众，观看台上的皮影戏表演。通过这种方式，台上和台下的幼儿都能够加深自身对绘本故事的理解。（2）艾玛小舞台。结合《我也要搭车》这一绘本故事，教师可以为幼儿搭设表演舞台，然后根据绘本中狮子、大熊等动物角色，为幼儿提供相关的表演服饰。这样一来，在艾玛小舞台上，幼儿便可以根据自己感兴趣的角色，选择相应的服饰，然后对故事内容进行生动的表演。在小舞台上，幼儿可以自行商量，以此决定角色的表演人员。另外，这样可以使幼儿学会解决角色分配问题，并增强幼儿的个人协调能力，也有利于提升幼儿的交流表达能力。4.语言讲述类绘本区域游戏。（1）精彩再现。例如，我们可以将《花格子艾玛》这一绘本中的故事打印出来，以此制作相关的拼图，让幼儿展开拼图活动。在拼图的过程中，幼儿不仅能够深化对绘本内容的了解，还能够产生更大的阅读绘本的兴趣。拼图完成后，幼儿还可以自己叙述出绘本的故事内容。（2）故事创作。在这一区域内，教师可以为幼儿提供与绘本故事有关的动物塑料卡或者橡皮泥。这样一来，幼儿便可以利用这些材料，进行关于绘本故事的创作。5.科学类绘本区域游戏。（1）绘本再现。当幼儿学习完《首先吃了一个苹果》的绘本故事后，教师可以结合幼儿的实际能力，为他们提供层次各不相同的操作材料。例如，针对能力较为薄弱的幼儿，教师可以为他们提供已经操作过的材料；对于能力适中的幼儿，教师则可以为他们提供故事情节，让他们自行选择材料；对于一些能力比较强的幼儿，教师则可以为他们提供绘本中不曾有过的数字或者图片，以此让他们进行故事创造。通过这种方式，材料的层次性便可以被充分地展现出来。（2）绘本接触。在区域活动内，教师可以将一些数学绘本提供给幼儿。例如，在观看《数学来了》这一绘本的过程中，幼儿可以展开数学思考，以此提高自身的数学能力。对于幼儿而言，如果单纯让他们学习数学知识，很可能产生反抗心理，但是以这种方式让幼儿自行探索数学知识，他们便可以产生较大的兴趣。6.美工类科学区域游戏。在美工区域教师可以充分利用《彩色的鱼》这一绘本。我们为幼儿提供卷筒芯，让幼儿自己剪出鱼鳞，然后用纸筒芯制作成颜色各不相同的鱼，再为幼儿提供彩色的麻绳，这样幼儿便可以利用麻绳为小鱼上色。